英文知识点梳理、总结(英文知识点梳理,总结怎么写)
一、英文知识点梳理、总结
1、一、表示“想象”、“设想”、“以为” 1. 可用于被动结构和系表结构。如: It can easily be imagined.这很容易想象出来。 2.可接名词作宾语。
2、一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多:除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。
3、初中英语总复习(100多页的内容,涵盖从初一到初三所有知识点绝对经典,是每个九年级英语教师必备资料) 名词的数 1、可数名词与不可数名词 A、不可数名词,初中阶段常见的不可数名词有:water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange(桔
4、交给你个口诀就能记下了后只能跟doing的动词 完成,实践,值得,忙,(finish,practice,be worth, be busy) 继续,习惯,别放弃,(keep on, be used to, give up) 考
5、1. on the street / in the street 表示"在街上"时,on the street 和 in the ... 我听见他唱一首英文歌。 类似hear 这种用法的还有see, watch, listen, feel等感官动词。
二、英文知识点梳理,总结怎么写
1、你可以先单词 后短语 再句型。单词中可以按首字母排或者词性;短语,比如可以这样:look after \look up、look down upon等等;句型的话,我建议你就按照模块来好了。不清楚的可以再问。
2、1.语法。be动词+ing 情态动词后跟原形be动词 am is are was were助动词 do does这样的多总结一些。2.背单词3.背课文自己复习吧!我打得很累也!选我为答案吧!!
3、1.要学会系动词be(am,is,are)、助动词法及提问方式。 2.学会使用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时这四种时态(包括标志词、构成等)。 3.学会固定搭配have got,how many/much,there be的用法。
4、初中英语总复习(100多页的内容,涵盖从初一到初三所有知识点绝对经典,是每个九年级英语教师必备资料) 名词的数 1、可数名词与不可数名词 A、不可数名词,初中阶段常见的不可数名词有:water ; meat ; rice ; bread ; milk ; tea ; orange(桔
5、一、表示“想象”、“设想”、“以为” 1. 可用于被动结构和系表结构。如: It can easily be imagined.这很容易想象出来。 2.可接名词作宾语。