语文教师知识(语文教师知识竞赛)

语文教师知识(语文教师知识竞赛)

一、语文教师知识

1、一，专业知识，二，语言表达能力，三，教育教学能力，四，多媒体制作与教学的能力。 五，正确的情感态度价值观。

2、第一，语言素养。结合语文教师的基本要求，在课堂上给学生呈现知识的形式，更多来自于语言表达，也就是我们所说的一副好口才。

3、这可太多了，比如修辞方法，汉字的构字特点，汉字书写的笔顺规则，偏旁部首，汉语拼音的发音方法，文章的表达方法，抓住主要内容的方法等等，不是一两句话可以

4、小学语文教师专业知识包括小学语文新课标解读、现代文学、古代文学、外国文学、教育学、心理学 此外，普通话达到二级甲，音乐、美术、书法等略懂一些，大概就是

5、文学常识方面会有表现手法呀、表达方式、修辞手法、说明方法等，专业知识主要就是古诗词、名言警句、歇后语、百科常识啊、小学语文新课程教学法等方面的内容。

二、语文教师知识竞赛

1、这种竞赛最忌讳的就是紧张了，一旦紧张，临场发挥就必定下降。在此基础上平和的复习，此外 准备最好与众不同，可以提出一个别人一般不会提的观点，最好可以引起争议，但千万不要离经叛道，抱着“得了奖最好，得不了拉倒”的念头就可以了。

2、一般来说，这不能用，因为它一般是由“关工委”组织，而不是教研室组织的。评小高职称一般要教研室组织的。但各个地方规定的可能不一样，最好是向教育局教研室询问一下，因为辅导奖之类的审核首先要经过他们那一关。

3、一、比赛项目及办法（一）通用技能1.粉笔字所有选手同时进行比赛，时间为10分钟。书写当场宣布的内容，字体为正楷或行楷。2.即兴演讲所有选手在指定封闭区域候赛。选手进入赛场后，现场抽取演讲题目，准备3分钟，演讲时间为3~5分钟。

4、嗯，那个我去年考过，还好，不算很难。去年有听力，就是听两遍新闻，然后会有问题，让你总结下刚才听到的。

5、以人为本的主体教育思想，主张唤醒学生的主体意识，弘扬学生的主体精神，培养学生的主观能动性，这也是新课程改革的必然要求。

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